沈晓蓉是她最最看中的学生,她当然期望这孩子每一次都能力拔头筹,可是隔壁班一下子冒出两个孩子来碾压,这让黄🀮⛴老师情何以📎🙱🎍堪?

    黄老师道:“韩老师,你能不能把这两篇作文借给我用一节课,我准备用来做范文进行评奖,也有激🔾🆎励三五班不能故💞步自封,否则就会被三四班迎头赶上,甚至于超越的意思。”

    “嗯!嗯!还是您高明,怪不得您带的班总是全年级第一,我跟😇⚼🖱着您不💔知学了多少知识呢!”

    “韩老师,你莫要妄🛎🛑自菲薄,见到你🇽🞅👰我有种后生可畏🊎的感觉呢!”

    此时的黄瀚当然不知道随随便便写了篇作文又会发生故事,他在给成文阁写《在哪遥远🃏的地方》的歌词。

    成👊文阁在一旁🀯⛹🟘看着,有不认识的☈字和不太懂的句子就问黄瀚。

    寓教于乐当然事半功倍,见成文革对歌词有兴趣,黄瀚当然乐意给他🗌🚉👟好好的🈧讲解词⚳🕜🊜句。

    下了早⚫🔗读课,张春梅🛎🛑几个也得到了《橄榄🈨🀴🁃树》的歌词。

    片刻后,三🚲🗗个女生就唱起了“不要问我从哪里来,💄我的故乡在远方……💔”

    太好听了,全班同学都不肯发出声音,默默地倾听,🊎隔🌼🄟⚜壁班的同学又跑来围🈧观。

    这三四班怎🚲🗗么了,一出接着一出?三六🌞⛹🟗班的同学们已经开始抱怨他们没有一位好班长。🃏

    三五班的同学们还好,他们一致要求班长带上几个唱歌好的同学去三四班学那首🛡🝼🐞歌⚳🕜🊜,要来歌词让🐈♜大家抄。

    沈晓蓉听黄瀚唱过这首歌,以她对音乐的理解,认为比张🔓春梅几个唱得好听多了。

    她大大方🊂方来到黄瀚面前道:“黄瀚,你能不能给我一份《橄榄树》的歌词呀?”

    “没问题,给你!”

    沈晓蓉的面子黄瀚当然要给,一份🆙🏾歌词而🈨🀴🁃已,立刻拿了一份给她。

    “谢谢你呀!🀯⛹🟘我特想学这首歌,能不能听你再唱一遍呀?🔓”

    “马上就打铃了,恐怕来不及,唱🆙🏾歌也得酝酿情绪投入情感,仓促间我唱不好,要不,今天中午讲故事前我给你也给大家唱一遍?”

    “嗯🕰🍍!你说🚲🗗得对,我中午一定认真听认真学!”