邓赟去🗑卫生间洗把脸,对着镜子,“不要慌,不要慌🇼🝼。👉”

    “邓赟,你要相信👨🋘🙣你🜡自己,一定是可以的。”

    “你就是遇👹上陈睿而已,其实周家乐不给你看试卷,是他做的又不是太好。”

    “🊑🏨对啊,我应该去👨🋘🙣问问周家乐,问问他做的如何。”

    邓赟🗔🛖🜖觉🗑得这个想法不错,可是再一想,🇁“不能这样。”

    “哪怕你没有办法超过陈睿,可是☫你要努力,你要紧紧的跟在他身后。”

    “不能把目标放在周家乐身上。”

    “邓赟,你应该对自己更高的要求。”

    “你的目标是要进入一班,要在一☫班结束你的高中生涯👉。”

    “回去做题目。”

    邓赟结束给👹自己打气的时间,回🀡♻到屋里后,想想,“我是🏄🗣🝛否应该个倒计时的牌子。”

    “人家是🃊🖂高考倒计时的牌子,我就做个分班倒计时的牌子。”

    邓赟虽然觉得这个是否🝙🋨太有压力,可是想想,她就应该有这个压力。

    不然自己不会努力,而且也能让顾☫乐怡有点压力。

    虽然文科的👹竞争力没有理科大,不过文科的重点班只有一个,她不努力也🋸🞂有给挤下去的开能性。

    唉,邓赟在做倒计时牌子的时候,都在考虑一个问题,那就是不知道会有多少人选文🐘科🚚📽☮多少选理科。

    唉,啊啊啊,何时会有结果,邓赟之前也看过一份东西,程海洋给🅩🉒她看🃡🙖的,就是历年分班的📖🚵文理科人数。

    重点是一百名报📐🚄考文理科的人数,可以🇁说大部🝄分都是选的理科。

    比起不停要背资料的文科,理科虽然要大🂑🎁量刷题,但是会的公😠🂲式,不会那么容易忘记。