“唰!”

    陈凡的加罚稳稳命中!

    两个回合,陈凡高效砍下7分!

    阿尔福德虽然在场边一直站着,貌似随🆽🕃时观察场上局势🜋好做出临场指挥。

    其实现在正处于摸鱼的状态。

    有着场上指挥☔⚬🔛官陈凡压场,根本不会出现什么纰漏。

    前面的比赛中,有♠时候他发现问题了,想着再看一个回合看看,结果陈凡直接就借🚨🕺着发球,将队友聚😨🃸在一起,小声的沟通着。

    或者就单独来到出问🖄题的队友旁边直接点明,场上的问题一般会立马得到解决。

    阿尔福德这个教练做得不要太舒心。

    像上次和俄勒冈州立大学,他只是觉得史密斯在场上完全防不住廷克,所以想要👫🋷🝽换下来,另外再🄰🁎🄫换一个试试。

    是的,并没有☔⚬🔛什么针对性的部署,只是换个人防守试试。⛦🜧🄢

    要不是陈🖼🗼♓凡主动请缨,改打组织前锋,并建议换上辛格尔顿,不然比赛🐅♈🆝的后半段绝对不会像上一场赢得那么轻🋸🞂松。

    接下来的比赛中,史密斯依旧防不住廷克。

    但在其他方面,史密斯几乎倾尽所有,各种冲抢篮板,一个人抢对面三个,连续起跳点🔋⚮起篮球,愣是在四次起跳之后将这个篮板给抢到手。

    55开甚至37💉🐃开的地板球,他都会毫不犹豫的到底拼抢,或者以足球守门员扑救的而方式将界外的的篮🔓球🂅🌜⛦给将回来,自己重重地摔倒在地。

    从另一层面来说,史密斯成🝿为了这场比赛UCLA的精神领袖,在气👦势上完全鼓舞了💉🐄队友。

    每次倒地或者摔倒,陈凡都会在进攻结束之后第🎿🖷🗎一时间冲过去将史密斯拉起。

    也许在天赋上☔⚬🔛,在♠球技上,史密斯并不是那么优秀,甚至就连选秀顺位预测都没有,但是在这一场比赛里,他赢得了陈凡的尊重。

    充分体现了一个角色球员对🝿🝿待比赛💳的态度和责任。