听完了卢教授的话,我感觉实在太匪意所思了,🚳🗞虽然这些话,都是民间尸王传说故事罢🕺🎪📹了,但却也实在惊人。

    显然,卢教授本人,认为可能是真的。毕竟,对于巫师🀹世界的一些族群来讲,制造僵尸,甚至僵尸王,也实在不🙍🉅🄼算🝶什么大事儿。

    不过,对于子母阴怪,我实在有点儿不太认可,就问道:“卢教授,您觉得🐁☤🁘,一个人,能够怀上猴子的后代,这个太超出常⛎理和科学了👤吧?我觉得不大可信吧?”

    对啊,就算是巫师世界,这种事情,也不可能发生。人和猴子,根本不同科,存在严重的生殖隔离,不可能有后🙍🉅🄼代。

    “说实话,我给你讲的👰🌝⛩这个故事,完是当时巨龙剑客墓穴石壁上的记述,到底是🚹😕🁋事实,还只是神话传说,不好认定。但目前为止,龙袍老尸却是真的。至于物种繁殖这种问题,我本人确实一点都不熟悉,也没研究过。所🝶🏪🜽以,除了龙袍老尸,其他三大古代尸王,你可以当作神话传说或不解之密来看待。

    我来继续说完最后一大古尸王。你想,以柳铃儿这种心性高的状态,竟然发现自己怀了一只猴子的后代,这种痛苦悔恨,那是要比情人抛弃自己更可怕万倍的。于是,她被救后不久,就在救她的商船快🄮🀷🁞要到达华夏大陆内陆海岸的时候,她再次投海,而这次,她没有再出现。

    但之后不久,在华夏大陆内海南华夏海和世界三大公海之一的大东门海作案的数目众多的海盗船,就开始遭殃了,不断有海盗船整船整船的海盗被杀死,而且死状极其残忍,超出了人类的想象。并且,死光光🗇🙟🋩的海盗船上,必然会有猴子出现。这个,就是传说中四大古尸王之首的子母阴怪。事实上,子母阴怪因为出没在南华夏海深处,再加上,南华夏海海深而浪高,经常性天气恶劣,所以找寻起她来,那真的是难上加难。”

    卢教授讲🅫🉢完后,我才认识到,集齐红儿口中所说的深蓝麒麟的难度,实在是太高了。我就问道卢教授,“卢教授,你是搞科学研究的人,这巨龙剑客的复活,对你而言,究竟有什么意义吗?”

    “看你说的,小伙子。这对我当然有意义了。龙墓虽然比不上帝王将⚼相墓,但作为华夏大陆我们华夏⚚👻一族最为特殊的墓葬区,当然也是👤所有考古学者都希望能发掘和研究的古墓。这不仅仅是考古研究上的巨大成就,也是所有考古学者毕生的梦想啊。”

    听了教授的话,我不禁失📚🛝🝚声📣🜩问道:“教授,难道你也知道龙墓🄱🁒🅍?”

    看来,巫师世界四族极力保守的秘密,在他们视为蝼蚁的人🔻类世界里,却不是什么秘密。这可是巫师世界的🅞顶级管理者们,所未料到的。

    “龙墓,这个我当然知道了,这在华夏族的人类历史上,也不算什么秘密。过去上千年来,华夏大陆中原历史上历🝶朝历代🇺🝨🍮对龙墓,都是有过明确文字记录的墓葬群🁨🈖♽。据说,龙墓当中埋藏着真正的神龙骨骸。你也知道,华夏民族是龙的传人,人人自认为是龙的子孙后代。所以呢,龙墓也成为中原文明发展过程中存在的最神秘墓葬群,古华夏大陆各朝各代的君主都希望能够找到龙墓,成为华夏族历史上第一个发现神龙的人,自然,也会成为最伟大的统治者或皇帝。这些年来,我根据历朝皇帝们的行动总结资料,也搜集到了不少关于龙墓的所谓绝秘资料,当然,这些所谓的绝秘,在人类世界已经进入21世纪的情况下,也就是几本书而已了。

    经过我的细心研究,整理和对比,我发现,其中最重要的一点就是,要进入真正的龙墓,就必须唤醒沉睡中的巨龙剑客。因为,这位号称巨龙剑客的人,是我们华夏中原各族之地唯一知道龙墓确切位置的人,并且,他也是唯一有能力🚌进入龙墓的人。据称,华夏族必然呼醒巨龙剑客,进入龙墓,获得奇异的能量,才能抵御未来的一次巨大危机。但是,这些都是传说,就跟2012年是世界末日一样,没人相信,没人关心。”

    卢教授说了这些,我才突然明白🅘🆸,2001年的元🗐旦,🀹已经过去好多天了。这真正是,人在“山中”过,不知时日疾啊。

    但仔细琢磨卢教授所说的这些,我心里一惊。这次大的危机,莫不就是扶桑鬼巫强占华夏巫族修行盛地饿鬼岛,并且,⛮近些年,极有可能修炼出扶桑鬼巫秘术中最顶级的魔轮法王秘术。

    为此,华夏族巫师世界做了两手准备🛇🚍💆,一是巫皇轩辕鼎闭关,如果他也能够获得突破,就算打不败魔轮法王,也可以战个平手,维持目前的世界九大陆巫师世界均势;二是,集齐深蓝麒麟,唤醒巨龙剑客,得到龙墓的巨大秘密,取出龙凤双玦,彻底击溃扶桑鬼巫,收复饿鬼岛。

    饿鬼岛四面环海,奇珍怪物倍出,独特☕⚵的环境,让修练🀹巫师禁术的人,总能事半功倍。可惜,三百多年前,饿鬼岛被扶桑鬼巫强占。由于轩辕鼎的不重视,导致扶桑鬼巫一度攻击到昆仑山下,如果不是牛岭率领众东山行省巫师打退了鬼巫,那鬼巫肯定是要攻上昆仑玄宫的。

    虽然以轩辕鼎及其徒子徒孙的能力,打败一群没有魔轮法王实力的扶桑鬼巫,是很简单的事情,但却也⚇🏒是很丢脸的事情。

    所以说,牛岭,是真正的有大功劳的华夏巫族大巫🗐师。