当然剧情也不会把马克的求生之路完全堵🞛🔹死,下一秒镜头切换,新闻里报道着火箭发射失败的新闻,只不过看新闻的却🊆变成了美国人。

    原来美国人还有一个🝭火星发射计划,而且筹备已久。🆱📘🛋

    在美国方面主动联系下,双方建🙳🎛立了合作,与此同时,一位天文动力💛学的天才专家有了一个好主意,他竟然建议让正准备返回地球的神州号不在地球降落,而是直接带着发射升空的物资,沿着地球🝫的轨道再返回火星。

    这个提🋼议当然🆀🌠受到了宇航中🉬🊝心主管的强烈否定。

    “这其实就是一个选择题,就像是斯🂤皮尔伯格的《拯救大兵瑞恩》一💛样,六个救一个,到底值😪🄎☆不值得?”王劲松和身旁的罗然教授说道。

    “可这确实是对人性的一种🉬🊝考验,我很喜欢它出现在电影当中,因为这个桥段会让观众去选择思考,无论得出什么样的答案,对于观众来讲都是一种收获。”罗然笑着回答道。

    两人都是京电的教授,只不过一个负责表演,一个负责导演,但他们💛同时又都是聂唯的导师,王劲松不用说,聂唯大学四年他就是聂唯的班导,而聂唯的博♿士生导师就是罗然。

    虽然聂唯可能是罗然带过最不爱上课的学生🅳🊦💢,但却也是最让他骄傲的,或者说是让整个京电都骄傲的学生。

    “嗯,你说的没错。”听🝃🈜了🉬🊝罗然的话,王劲松笑着点点头。

    一部好的电影,就是要让观众思考,去体会电🌼🄟影里人们做出的选择,这些选择往往是没有绝对的对与错,但越是这样,就越值得让观众深思。

    当然,此时此刻大部分观众的心思都还在为宇航中🀠心主管的拒绝而生气着。

    “这个主管死脑筋啊,刚才那个主任说的才对,这件事儿就该让飞船💛上的科考队员们做决定才对。”

    “最讨厌这种🆀🌠不求有功但求无过的🝩🍶🌦人了,简直就是尸位素餐。”

    “按这个主管说的,还弄那么多计划干嘛,反正到时候马克肯定饿死了🈒,⚸🖏大家洗洗睡了得了。”

    对于这个不断阻挠救援的主管,绝大部分观众是很不爽的。⚫🔕🀝

    但🜼🇛🙒是同样也有一小部分人是认同主管做法的。

    “在一和六的抉择中🝭,我可能会选择六啊。”

    “这个主管的选择有什么错,我觉得这才是最理智的,毕竟那些专家也说了,这个理论上的行动是有危🏒🙡险的,凭什么让本来没什🆰📉🙃么危险的人冒着生命危险去救别人?”

    “我还是🍧🊜👆支持这位主管的想法,不过我知道电影肯定不会这么演。”