“这两节课,我们主要是分组做实验,通过实验让大家更好地掌握高考化学的考点……”

    化学老师正站在讲台上,化学书卷在手里,一本正经地交代实验注意的事项和实验目的。

    班长把分组的情况发到每个人的手里。

    喻温文和杨天铭都在一组,林深夏作为多出来的一个人扔到了二组。

    喻温文故作惋惜地朝他挥了挥手。

    林深夏刚要敲她的脑袋瓜子,她提前一步洞悉,拔腿就跑,乐呵呵地要大显身手。

    虽然对喻温文来说,理科虐她千万遍,但她还是对它如初恋,尤其是要做化学实验的时候,这是她最开心的。

    亲眼看着各种化学药品混合反应,生成另一种不搭架的物质,是一件特别神奇而又好玩的事情。

    “温文,咱们兵分两路,你去拿反应容器,我去拿反应药物。”

    杨天铭接到实验任务,跃跃欲试。

    “好。”

    喻温文掩盖不住内心的激动。

    她们这组做的是乙炔的制取实验。

    喻温文按照标签寻找需要的实验器皿。

    她拉开橱柜,一排亮闪闪的“圆底烧瓶”,随手拿了一个。

    “笨蛋!那是蒸馏烧瓶。”

    声音从她的身后传来。

    喻温文仔细地瞧了一眼,尴尬地放回去。

    圆底烧瓶只有一个开口,蒸馏烧瓶有两个开口,她刚眼瞎没看到。