“教育试点？”
“什么意思？”
“罗部堂，这四个字老夫哪一个都认识，怎么连在一起就看不懂呢。”
国子监的大堂内，罗珵和国子监的一些官员坐在一起，向后者这些人转述了之前和陆远间的谈话，当罗珵提到了陆远口中的教育试点一事时，这些人无不大为诧异。
罗珵也不好遮掩，这种事也没法遮掩，直言道：“意思还不明白，就是太傅他老人家没打算将孩子送进国子监读书，他对现有的我大明朝的教育、取材方式不满意，简明扼要一句话，经史子集不再是我大明朝将来的取材标准。
广西和湖广部份宣慰司归服王化的时间短，儒学不昌，搞教育试点的阻力小，所以太傅决定在这两个地方先推行，将来新教育下出来的学生怎么安顿？他们若是想当官，那么取材的科举制度就要跟着改，这么说，听懂了吧。”
堂屋内一片鸦雀无声。
好嘛，太傅要造自己的反了。
一个走科举制度出身的进士，现在要亲手推翻科举，这不是造自己的反是什么。
这些个老头你看我我看你，吭哧了半天也没有一个出头唱反调的，这让罗珵很是不可思议。
他原以为自己一解释清楚这些人就会跳着脚的骂娘反对呢。
随即反应过来。
这些人不是不反对，而是都不愿意做出头鸟啊。
就算有了出头鸟，这群人也不会急着反对，而是会先观望出头鸟的下场。
如果出头鸟死的很惨，他们就转头支持，如果出头鸟没事或者有更多的出头鸟出来，那他们才会摇旗呐喊走入反对陆远的阵营之中。
这中间有个先后的顺序。
好一个独善其身啊。
清楚陆远恐怖的都在装糊涂，但是这世上永远不缺傻子。
就在罗珵将陆远要搞教育试点的事传达到翰林院和国子监后，就立马有一个叫卓时懋的进士跳了出来，到处嚷嚷着圣贤之学不可改，祖宗成法不可废。
“什么意思？”
“罗部堂，这四个字老夫哪一个都认识，怎么连在一起就看不懂呢。”
国子监的大堂内，罗珵和国子监的一些官员坐在一起，向后者这些人转述了之前和陆远间的谈话，当罗珵提到了陆远口中的教育试点一事时，这些人无不大为诧异。
罗珵也不好遮掩，这种事也没法遮掩，直言道：“意思还不明白，就是太傅他老人家没打算将孩子送进国子监读书，他对现有的我大明朝的教育、取材方式不满意，简明扼要一句话，经史子集不再是我大明朝将来的取材标准。
广西和湖广部份宣慰司归服王化的时间短，儒学不昌，搞教育试点的阻力小，所以太傅决定在这两个地方先推行，将来新教育下出来的学生怎么安顿？他们若是想当官，那么取材的科举制度就要跟着改，这么说，听懂了吧。”
堂屋内一片鸦雀无声。
好嘛，太傅要造自己的反了。
一个走科举制度出身的进士，现在要亲手推翻科举，这不是造自己的反是什么。
这些个老头你看我我看你，吭哧了半天也没有一个出头唱反调的，这让罗珵很是不可思议。
他原以为自己一解释清楚这些人就会跳着脚的骂娘反对呢。
随即反应过来。
这些人不是不反对，而是都不愿意做出头鸟啊。
就算有了出头鸟，这群人也不会急着反对，而是会先观望出头鸟的下场。
如果出头鸟死的很惨，他们就转头支持，如果出头鸟没事或者有更多的出头鸟出来，那他们才会摇旗呐喊走入反对陆远的阵营之中。
这中间有个先后的顺序。
好一个独善其身啊。
清楚陆远恐怖的都在装糊涂，但是这世上永远不缺傻子。
就在罗珵将陆远要搞教育试点的事传达到翰林院和国子监后，就立马有一个叫卓时懋的进士跳了出来，到处嚷嚷着圣贤之学不可改，祖宗成法不可废。