两块钱一碗的瘦肉粥,加青菜需要加一元,宋与还付的钱,李相逢记在了心里,回家之后递给宋与还三元硬币。

    宋与还没有要他的钱,让他下回买葱花饼多加个鸡蛋,说今天闻到现做的葱花饼,加了鸡蛋更香了。

    葱花饼加鸡蛋一共两元,李相逢还是欠了他一元,考虑他的蛀牙,最后买了一袋纯豆浆。

    宋与还拧着眉硬喝了两节课才喝完,剩余两节课,他在草稿本里画李相逢右手拿着加鸡蛋的葱花饼,左手提着一袋纯豆浆,还在上头打了个叉,注明【李相逢要我喝的】。

    宋与还的草稿本里经常会有这种画,多半和李相逢有关,李相逢一开始以为他只是挑有意思的东西画,而自己出现在里面,是个意外。

    当他的目光看到其他更有趣的东西,自己就不再是那个特殊的了,所以李相逢尽可能友好的和宋与还相处,希望延长这段友人关系。

    自此,李相逢在班里被人嘲讽的标签除了“学渣”“胖子”“穷逼”,多了一个“抱大腿”,李相逢心里有些难受,他想辩解一二,又无从下口,最后只能沉默应对。

    他太想要一个朋友了,幸而宋与还似乎不太懂这些弯弯绕绕。

    放学之后,班里人都走完了,就剩下他们两个,宋与还只做感兴趣的题目,所以“完成”的很快,等李相逢老老实实写完抄写,宋与还已经开始自动学习后面的内容了。

    班里有些同学羡慕宋与还不写作业,成绩又那么好,李相逢也羡慕过,毕竟谁都想做个神童,但是和宋与还相处一段时间,就会发现他和其他人是不同的,撇除智商可能真的很高,在学习上,宋与还相当自律,他有自己的想法并能付诸行动,学习和娱乐的时间分的很清楚。

    李相逢相信老师说的好记性不如烂笔头,所以每次的回家作业都会按时完成,正确率就无法保证了,这实在没办法,他太着迷这种知识无论怎么学,都学不进去的感觉了。

    而宋与还在李相逢身上找到了新的特殊点——教会他学不进去的知识。

    之后,李相逢磕磕绊绊学了小半个学期,期末考试的成绩有了芝麻点儿的起色,从吊车尾到车尾巴前端了。

    班主任无意提了一句李相逢也有进步,示意继续努力,然后开始发奖状——这个环节是全班最期待的,除了他们俩。

    奖状,暑假作业都结束后是大扫除,宋与还的任务是擦瓷砖,李相逢是拖地,他去卫生间洗拖把,拧干了准备出去,怪他耳力太好,他听见外头有同学在聊小八卦,其中一个说:“哎你说,老师为什么不给他发三好学生?”

    另一个女孩儿压低了声音,语气里充满了调侃:“学霸那德行,总不按时交作业,还把数学老师惹生气了,当然不会发给他了。”

    “他找谁玩不好,找李相逢,教半拉月没教出个水花来,估摸下学期就不找李相逢玩了。”

    第三道声音带了十足的嘲讽:“你可别说了,我要是有学霸手把手教,怎么地,都冲前五了吧。”

    最后这声音,李相逢很熟悉,是他同桌的。